Kategorija: Nastava

Projektna nastava – Moj grad

„Otvorili smo knjigu i dosta saznali.. Još u rimsko doba, Aleksinac je bio nastanjen i kroz njega je prolazio Via militaris (vojnički put). Jedan je od retkih gradova čiji mit o poreklu stoji zapisan u Srpskoj akademiji nauka u Beogradu. Najzaslužniji za razvoj Aleksinca bio je knjaz Miloš Obrenović, pozvavši austrougarskog arhitektu Franc Jankea i, po njegovom urbanističkim planu podižu se neka zdanja. Nakon pročitanog teksta napravili smo Izložbu fotografija starog Aleksinca i time smo zaokružili ovu aktivnost. Da, mi volimo naš grad…“
Odeljenje 2/2 i njihova učiteljica Biljana Miladinović

Jesen je, jesen rana

Projektna nastava kao oblik obrazovno-vaspitnog rada predviđena je planom nastave i učenja u prvom ciklusu osnovnog obrazovanja i vaspitanja. U okviru projekta „Jesen je, jesen rana“ učenici II/3 (učiteljica Slađana Dačić) su realizovali brojne aktivnosti. Zahvaljujući tim aktivnostima jesen je ušetala u njihovu učionicu.

IMG_20191004_135002

 

Projektna nastava – građansko vaspitanje

Na javnom času građanskog vaspitanja (nastavnica Marija Mitrović), učenici VI/3 su predstavili temu kojom su se bavili u toku ove školske godine: „Problem pasa lutalica u Aleksincu.“ Učenici su radili u grupama a predstavnici grupa su objasnili zbog čega je ovo problem koji treba rešavati, koja su moguća rešenja ovog problema i zašto ih je teško primeniti u našem gradu i državi. Količina informacija kojom raspolažu učenici o azilima za pse, sterilizaciji, eutanaziji, zakonima je bila impresivna.

Projektna nastava u petom razredu

Učenici su dobili zadatak iz biologije (nastavnica Maja Milošević) da izračunaju količinu šećera u različitim energetskim i gaziranim pićima. Osim što si uvideli da ima puno šećera u ovim pićima, i dobili zadatak da malo istražuju o štetnosti belog šećera po ljudsko zdravlje, izveli su još jedan zaključak: da istraživački rad nije nimalo lak niti jednostavan proces! Došlo je do zabune prilikom izračunavanja količine i nekih grešaka, ali nagrađeni su peticama za samostalni rad i izbor načina prikazivanja rezultata! Bravo petaci!

Međunarodni dan ptica i projektna nastava

Druge nedelje u maju se svuda u svetu obeležava Dan ptica. Različitim predavanjima i akcijama nastoji se probuditi svest o značaju ptica i drveća, sa akcentom na očuvanje retkih vrsta.
Međunarodni dan ptica omogućava da se pored značaja očuvanja ptica ukaže na zaštitu prirode i životne sredine kao zajednički zadatak i odgovornost svih nas.
Projektni zadatak za učenike petog razreda (nastavnica biologije Slobodanka Roganović) obuhvatio je istraživanje učenika o ugroženim vrstama ptica, ali i izradu kućica za ptice. Izabrani su najbolji učenički radovi (nastavnica likovnog vaspitanja Aleksandra Pavlović), a u holu škole postavljena je izložba. Ono što sledi je postavljanje kućica na drveće u školskom dvorištu.20190526_111210-COLLAGE20190526_111341-COLLAGE

Od ogleda do funkcionalnog znanja

Učenici petog razreda kojima biologiju predaje nastavnica Marijana Milošević ne uče samo iz knjiga. Kroz eksperimente koje oni izvode na časovima i ono što im je apstraktno postaje na pravi, neposredan način usvojeno znanje. Nastavnica kaže:

„Moji radoznali petaci rado izvode vežbe kojima mogu da potvrde ili opovrgnu postavljene hipoteze. Tako su danas dokazali da mogu da promene boju latica belog karanfila (tako što su u dve čaše vode sipali plavu i ljubičastu boju za kolače, zatim rasekli uzdužno stablo karanfila i jedan deo spustili u jednu a drugi u drugu čašu). Rezultat pogledajte u albumu koji prilažem! Postavili smo još jedan eksperiment, obojili smo seme različitim bojama za kolače i posejali, očekujemo da kad nikne vidimo boju listova! Da li će se i boja listova, kao i boja cveta promeniti, pitanje je sad???
Eksperiment uspeo! Hipoteza potvrđena (latice karanfila obojene su u plavo i ljubičasto)!“

 

Pantomima

U izdvojenom odeljenju u Glogovici, učiteljica Dragana Dimitrijević nastavnu jedinicu Pantomima obradila je na kreativan način: njeni prvaci su na času likovnog vaspitanja kroz igru i maštu iskazali pokretima svoja osećanja i želje kao i događaje iz života.